本书主要呈现高中数学学科育人研究的典型案例,是对数学中落实学科育人策略的思考及总结, 着重围绕三个方面展开评析: 一是分析教学案例中的理论要素, 二是分析教学案例对数学的启示, 三是分析课堂中落实学科育人的方法和功效。