本书系“《中国教育报》四十年文存精选”丛书之一。华应龙、罗滨、王君、连中国、李怀源、李竹平等40位活跃在中小学教育一线的名师，系统回顾自己成长道路上的迷茫与困惑，直面曾经遭遇的教育教学瓶颈，经过深刻反思与成长剖析，总结提炼出教学水平提升之道、新时代育人之道和为师之道。40位名师通过一个个生动的教育教学案例和自我成长故事

《教育与教师教育》是英国教育哲学学会（PESGB）的创立者及首任主席、伦敦大学教育学院（IOE）院长和教育哲学教授理查德?斯坦利?彼得斯（RichardStanleyPeters,1919-2011）主编的《国际教育哲学文库》中的一种，其写作时段（1964至1972）恰好位于《伦理学与教育》（EthicsandEduc

学生受教育机会不平衡不充分在农村教育领域表现尤为明显，成为满足农村日益增长教育需求的主要制约因素。但是当前对农民家长和学生教育需求变化及其机会获得的关注较少，既有研究对农村家庭教育需求的内部差异缺乏足够的敏感，将农村家庭的教育需求等同化、简单化处理。本书为深入探析农村教育需求特点，选择宁夏、安徽和山东等3省12县农村家

《共生、交流与发展：跨界民族传统体育文化的人类学调查》为国家国家社会科学基金一般项目“跨界民族共有传统体育文化的调查研究”（项目编号：16BTY099）结项成果。本书立足于“一带一路”倡议，以我国陆上边界与14个国家接壤地区的跨界民族为研究对象，对跨界民族共有传统体育文化进行了深入的调查和梳理。通过对跨界民族传统体育文

作为当今世界不可逆转的趋势,知识经济的全球化推动了本科院校教育国际化的进程,而国际化教育的主要目的是培养国际化应用型人才,实现国际教育资源与人才资源的共享。为适应本科院校教育国际化的需要，本书对国际化应用型人才培养展开了分析。本书首先分析了本科院校教育国际化与应用型人才的基本理论，然后全面分析了本科院校国际化特色应用型

英式橄榄球运动是一项高度职业化的运动，具有勇敢、强悍、无私、无惧的特质，对促进参与者的身心健康具有重要价值。本书主要对英式橄榄球运动的个人技术动作及专项技能练习方法进行研究，具体涉及身体动作、传接球、踢接球、扑搂、推撞、达阵得分等丰富多样的个人技术及其专业练习方法，最后专门探讨橄榄球运动员肌肉力量训练。本书结构清晰，内

开展校园篮球活动，应将开设校园篮球课程，组织篮球教学作为主体形式。校园篮球教学质量的好坏，又直接影响篮球后备人才培养目标的实现。本书围绕校园篮球教学与后备人才训练展开研究，首先分析校园篮球教学体系建设、校园篮球教学改革与创新，其次探讨我国校园篮球后备人才培养、校园篮球运动队建设，最后重点对校园篮球后备人才体能、心理、技

竞技体育是体育事业的重要组成部分。当前我国竞技体育的发展存在一些问题，如何解决现实问题，提高竞技体育运动训练水平，促进竞技体育可持续发展成为新时期中国体育事业发展及体育强国建设的重要议题。本书主要对竞技体育运动训练与可持续发展进行研究，首先分析竞技体育运动训练的学科基础、理论与方法。其次对常见竞技体育运动项目训练进行研

乡村教育是建设社会主义新乡村的重点工作内容，综合教育水平的提升，能够促进乡村社会文化水平发展，适应于新乡村的社会进步需求。本书本书以乡村教育的改革为主题，研究如何进一步推动乡村教育的振兴与发展，具体来说，本书首先分析乡村教育的科学内涵、理论基础以及历史嬗变；然后从乡村教育与社会要素之间的关系、乡村学校教育课程资源开发、

胡大白教授是我国第一所民办本科大学黄河科技学院的创办人，中国当代教育名家，河南省民办教育协会名誉会长，第十届全国人大代表，享受国务院政府特殊津贴专家，第一、二届中国民办教育协会监事会主席，第一、二、三、五届河南省民办教育协会会长，第四届河南省民办教育协会执行会长。她在教育实践中将中国优秀传统教育思想和世界先进教育理念结