大学生心理健康教育是一项系统工程，本教材的内容具有新颖性和内在的逻辑关系，包括三个层次：第一，心理健康基础知识，阐述了人生成才与心理健康、自我意识与心理健康、情绪管理与心理健康、挫折应对与心理健康、人格培养与心理健康。第二，心理健康表现领域。将常见心理问题表现的领域归纳为适应、人际、感情、生涯规划，并结合案例阐明在大学生生活的各个方面如何增进心理健康。第三，心理问题预防与干预。

樊富珉，1953年12月出生于上海市，清华大学心理学教授，博士生导师 、国际行为发展研究学会会员。1993年以来，樊富珉共参加或负责六项国家级、省部级科研任务。例如国家教委优秀青年教师基金项目“高校心理咨询对跨世纪人才心理素质优化的研究”；北京市哲学与社会科学八五课题“市场经济下高校思想政治工作改革研究”；北京市百人工程资助项目“大学生心理素质优化的实验研究”；全国教育科学八五重点课题“儿童少年心理卫生研究”等。在国内大学德育及心理咨询界有相当的影响，是我国高校心理咨询学术带头人。