本书为吉林师范大学本科生教材，是一部系统阐释心理健康教育基本理论、典型问题识别机制、干预方法与高校应用路径的专业著作。本书紧扣新时代大学生心理发展特征与教育需求，全面梳理心理健康教育的理论基础、实践体系与未来趋势，力求在学理性、实用性与前瞻性之间达成平衡。