全书包含丰富的幼小衔接教育方案设计、课程案例、教育随笔、采访实录等内容，凝聚了试点幼儿园与试点小学两级教师在课程、教学、管理和教研等方面研究合作的实践经验成果，以及家长在有关措施下观念的转变与学生的入学准备与适应情况。