本书稿分为上、下两篇，以教育家为线索，全面梳理中外音乐教育基础理论，其中上篇是对国外音乐教育基础理论的梳理，涵盖百余位音乐教育家的思想；下篇是对中国音乐教育基础理论的梳理，总结了从先秦到二十世纪末的音乐教育思想。