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基于核心素养的中职数学教学设计
数学是研究数量关系和空间形式的科学。“数学素养是现代社会每个人都应具备的基本素养。”中等职业学校数学课程承载着落实立德树人的根本任务、发展素质教育的功能。四川省谯述忠名师鼎兴工作室通过调查了解到:中等职业学校由于前期重心在就业,对数学课程重视不够,导致学校数学教师紧缺,数学教育教学资源缺乏,数学教师在进行教学设计时可供参考的资料太少,教学设计的规范性、科学性缺失。工作室成立以来,通过不断学习和探索,涌现出了大批优秀教师、骨干教师和学科带着人。省、市级成员在各级教学能力比赛中脱颖而出,获得优异成绩。工作室的宗旨是促进成员成长,大面积提升我省教育教学质量,走教育鼎兴之路。基于此,我们组织省、市级成员编写了本书。一方面将他们的获奖成果进行展示,为今后有意参加各级比赛的教师团队提供借鉴参考,另一方面为广大中职数学教师在进行教学设计时提供参考,以期望教学设计的规范性与科学性,提升课堂教学的有效性,助老师从“授人以鱼”向“授人以渔”的方向发展。
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