本书是“班主任专业基本功书系”中的一种。本书全面、系统地梳理和总结了班主任在班级建设中的理念和做法，关注家庭、学校、社区的一体化建构，发掘从班级建设到成长共同体建设的方法与策略，生动体现班主任在班集体建设、班级常规管理、班级活动设计与组织、学生成长指导、班主任人际沟通、家校协同等方面的基本素养及其实践运用。本次修订，结合最新理论与实践发展以及党的二十大精神，对班主任带班工作的理论、方法与实践进行了更丰富、深入的展现，并更新了班主任工作的优秀实践案例，从而能够引导班主任从教育资源整合能力、主题班会设计与实施能力、人际沟通与交往能力和专业自主发展能力等专业能力角度，切实提升专业基本功，创造性地开展班级教育教学和管理工作。