本书首先分析了产教融合背景下“双师双能型”师资队伍建设的必要性与可行性, 进而阐述了“双师双能型”师资队伍建设的现状与存在的问题, 并探索了“双师双能型”师资队伍建设的途径, 提出构建“双师双能型”师资队伍的长效机制。