《信息技术支持下高校英语教师专业发展机制和路径研究》主要包括三个部分内容：信息技术支持下教师专业发展的研究理据；信息技术支持下英语教师发展现状调查；信息技术支持下英语教师发展个案研究。第一部分涵盖第一章至第五章，着重梳理了信息技术支持下英语教师专业发展的研究理据、内涵、理论框架、研究现状及发展特征和评价研究。第二部分涵盖第六章至第九章，主要是通过对全国76所高校问卷和19位英语教师访谈数据的分析，探究了高校英语教师信息化教学能力发展特征、路径及影响因素。第三部分涵盖第十章至第十八章，分别涉及在线教师学术共同体研究、教师胜任力研究、教师实践性知识研究和教师信息化教学能力及提升策略研究等九个个案研究。

本书是国家社科基金项目的主要成果，研究既迎合了信息技术与教育融合创新发展的需要，也彰显了高校英语教师专业发展的崭新时代特征。本研究成果的出版对信息化时代我国高校英语教师教育和发展具有重要价值。

序言

王京华，河北大学首届坤舆优秀学者。研究方向：教师发展、英语教学等。主持的大学英语课程被认定为国家级精品资源共享课（2016年），获得省部级教学成果奖四项，主编教材多部，2008年获宝钢教育基金优秀教师荣誉称号。主持教研和科研课题20多项，其中国家级2项，教 育 部2项。出版专著1部，在CSSCI源刊、北大核心期刊上发表论文30余篇。