宋泽计，侗族，1968年生于湖南会同县广坪镇。1986年考入怀化学院中文系，毕业后担任中学语文教师，曾任过政教主任、教务主任、副校长等职。现为湖南会同县炎帝文化研究所所长，怀化学院五溪流域上古文化研究所研究员。1989年起，利用业余时间对《易经》文化进行探究。2008年以来，又致力于汉语文字学、汉语语源学的研究。
　　
　　杨汉立，湖南省作家协会会员，学者、作家、摄影家。发表学术论文多篇，出版《魅力会同》《炎帝故里在会同》《原生态之旅湘西会同》等作品多部，主讲《炎帝故里文化》15集电视专题片。策划、组织纪念粟裕百年诞辰全国首届会同炎帝文化研讨会等大型活动。

序言一
序言二
自序《简易的汉语简易的汉字》

章 绪 论
节 历史误判：从鲁迅"汉字不灭，中国必亡"说起
第二节 惊天冤案：简易汉语被诬高难语种
第三节 大道至简："三大原理"克服"汉语三难"

第二章 汉语音本义原理
节 汉语的音义结合关系
第二节 先秦两汉时期"声训"的探索、萌芽
第三节 两宋时期"右文说"的兴起
第四节 明清时期"声训"的深入发展
第五节 清末民初以来"声训"的继续发展和瓶颈
第六节 上古汉语与会同话对"声训"的意义
第七节 汉语音本义原理产生的缘起、内容、意义

第三章 汉字形本义原理
节 汉字的起源：从有声语言进入有形语言
第二节 汉字的形成：从陶器符号、原始图画到甲骨文
第三节 汉字形体的演变发展与存在的问题
第四节 传统汉字结构理论："六书说"、"三书说"
第五节 字原与原生字、派生字
第六节 形训与汉字形本义原理

第四章 常见字原的功能象征意义
节 与"足"有关的字原
第二节 与"手"有关的字原
第三节 与"人"形有关的字原
第四节 与人体"头部"有关的字原
第五节 与植物相关的字原
第六节 与动物相关的字原
第七节 与自然相关的字原
第八节 与器物、建筑相关的字原

第五章 汉语音本义、汉字形本义实例集解
节 会同话"a"音字实例析
第二节 会同话"ai"音字实例分析
第三节 会同话"ao"音字实例分析
第四节 会同话"ban"音字实例分析
第五节 会同话"bi"音字实例分析
第六节 会同话"cai"音字实例分析
参考文献
后记