本书收录作者2015年6月至2016年10月在中国教育报刊社“蒲公英评论”网站、中国教育报、中国教师报、中国民族教育、山东教育等媒体和报刊上发表的教育评论、教育随笔等文章，包括教育时评、教育管理、德育纵横、家庭教育、教学教研、教育随笔五部分。书中既有对教育现实问题的思考，也有对教育未来发展的前瞻性探讨，所采用的教育案例均来自于日常发生的教育事件，真实生动，观点新颖，论述严密，语言形象，既可开启一线教师的教育智慧，也可为教育管理者提供决策参考。

王营，男，生于1965年10月，中学 高级教师，山东省泰安市初中语 文教学能手，山东省教育书法家 协会会员，中国教育报刊社蒲公 英评论特约评论员。曾担任过中 小学校长，主持过两项山东省教 改实验课题，出版专著《教育， 从细节做起》。近年来，在中国 教育报、中国教师报、中国民族 教育、山东教育等报刊杂志发表 文章100余篇，现任山东省宁阳县 教育和体育局教科研中心副主 任，兼任书法、国学教研员。

第一部分??教育时评

003????“拜神”不如求诸己

005????免费师范生留在农村也可以大有作为

006????谁来保护教师的权利？

008????“挂科”岂能成为“前科”？

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第二部分??教育管理

067????为什么很多校规只是一纸空文？

068????学生回家“反省”怎能“无期限”？

070????教师资格注册不宜搞“一刀切”

071????“荣誉”不是领导手中随意支配的“福利”

073????不是不要“竞争”，关键是怎样“竞争”？

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第三部分??德育纵横

105????拯救“诚信”是全社会的责任

107????做教育的人须搞清楚：道德是可以量化的吗？

108????“诚实守信”是立业之本

110????教师应如何对待犯错误的学生？

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第四部分??家庭教育

145????谁说讲“孝道”就是鼓励孩子发展“假自我”？

147????“80分好过年”背后是家长评价出了问题

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第五部分??教学教研

171????先别忙着督促孩子学习，保护好奇心最重要

173????“自主学习”不等于“自由学习”

175????为何近三成的初中生没有读过四大名著？

176????美育不是一堂课就能解决的

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第六部分??教育随笔

267????选择正确的人生道路比什么都重要

268????“杀死校长家的狗”的孩子怎么成了科学家？

269????大人为什么喜欢教孩子说假话、做假事？

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