《论接受心理与修辞表达》是富有创新意义的前沿课题，具有较高的理论价值和实用价值。作者综合运用了认知科学、心理学、美学、修辞学等多门学科的理论和方法，并广泛进行了问卷调查，思辨与实证相结合，全面探究了接受心理和修辞表达的互动关系。观点鲜明，论证细致，条理清晰，语料丰富，对推动学术发展具有积极意义。

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　　张春泉，男，湖北安陆人，1974年12月（农历）出生。2003年6月博士研究生毕业于复旦大学，获文学博士学位。2005年7月第一站博士后出站于浙江大学，2014年8月第二站博士后出站于武汉大学。2009年7月至2014年12月为湖北师范学院文学院教授（批准文号：鄂职改办[2009]86号；评审单位：湖北省高校教师高级评委会），2015年1月起为西南大学文学院教授。主要从事语用学、修辞学、语义学、逻辑学及术语学和科学传播等方面的教学与研究工作。迄今在《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）、《浙江大学学报》、《语言研究》等刊物上发表论文132篇。独撰出版学术专著2部。与人合著专著3部。参编著作5部。