本书选取了我国历史上的十位文学名家——司马迁、贾谊、司马相如、蔡文姬、曹植、嵇康、阮籍、左思、鲍照、庾信，将他们的人生经历、创作历程用漫画展现出来，并对他们的名篇名作加以介绍，以期通过这种方式让读者走近古代文学名家，了解名篇名作创作背后的故事，领略名篇名作的魅力。

本书立足系统功能语言学与社会符号学理论，构建了原创性的多模态语篇分析框架。首次提出“实现连续体”拓扑分类模型，揭示语篇相邻层次的融合机制；创新建立了静态图文符号的人际-语境双维度衔接理论，以及动态视频的社会情境分析模式。通过UAM、ELAN等工具构建多模态语料库，结合广告、影视、新闻等实例，系统性阐释。

本书旨在呈现真实的国际汉语课堂原貌，挖掘汉语教师在教学中的奇思妙想，提炼汉语教学经验，总结教学及课堂管理中的常见问题，为国际汉语教学研究及教学实践能力培养提供真实的研究素材，同时也为有志于从事国际汉语教学工作的爱好者提供参考和借鉴。《国际中文教育课堂管理与案例分析》海外案例大部分来源于英国、美国、奥地利、泰国、毛里求斯

本书共计八章，第一章为绪论，包括研究背景、研究意义和专著的架构。第二章回顾了句法－语义的互动关系和语言加工的研究现状。第三章概述了专著的研究方法，涉及研究对象的抽样、实验工具、研究任务、具体思路和研究问题等。第四章至第六章，报告了三项眼动实验。这些实验在限定词短语、小句和内嵌关系从句等三个层面上，探讨了句法与语义的关系

本书分七章，内容包括：绪论、条件情态与新分类体系、情态动词的补足语结构、情态句的论元结构、情态词的否定式、结语。

本书为国家社科基金重大项目“越南汉字资源整理及相关专题研究”（17ZDA308）结项成果，获得郑州大学高层次人才科研经费出版资助。本书对越南汉字辞书进行全面系统的整理研究，深入探讨越南汉字辞书的研究现状、产生背景、发展历程、典型特征及其研究价值。详细介绍84种越南古今汉字辞书。从政治、经济、文化等视角剖析越南汉字辞书产

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本教材专为内蒙古地区高校大一年级公共英语学生设计，共分6个单元，主题丰富多样，涵盖人文、经济、环境、能源、旅游等领域。每个单元包含两篇阅读文章，第一篇从全球及中国视角展开，拓宽学生国际视野；第二篇聚焦内蒙古，深入介绍自治区区情，帮助学生了解家乡特色。教材所选素材具有前沿性，集合了社会文化和科技等领域的最新动向，旨在提升

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