本书内容涉及教学理念、教学方法、课堂教学、教师教育、学生学习五个方面。叩寻教学理念，反思了课堂教学理念中的误区，提出了要与学生同行的理念；叩寻教学方法，反思了教学方法中缺失的智慧的灵性，提出了让教学方法舞动智慧的灵性的理念；叩寻课堂，指出了课堂中的弊端，发出了打造“课堂金蔷薇”的呼喊；叩寻教师，提出了教师为什么有时会表

本书立足一线数学教师的教学实践，从多个层面和视角展现了作者如何通过不断的思考与实践实现自我发展的，是作者从教几十年的教学结晶。主要内容分三篇：“课堂研究，深耕成长”记录了作者在课堂教学中的研究与探索，从理念到实践进行了深入的剖析。“教育随笔，积淀智慧”通过作者的教育随笔，展现了教育教学过程中的感悟和思考，于点滴记录中显

本书以高等教育评估体系的转型与重构为导向，在对高等教育评估的内涵、特征、价值、历史演进、评估体系和评估市场的完善等理论内容进行充分论述的基础上，结合不同国家高等教育评估体系的发展，借助国际经验，从推动高等教育政策评估体系健全、促进高等教育师资评估体系完善、加快高等教育风险评估体系形成、优化高等教育质量评估体系建设，以及

本教材共分七章，在阐述师范生教育实习性质、目的、内容及任务等基本理论问题基础上，让师范生毕业前做好实习准备，从操作层面系统论述了教育实习内容。主要内容涵盖概论、备课、教育实习过程、班级管理实习、教育研究调查、教学竞赛、教育实习评价等方面。本教材吸收教育实习理论研究和实践的最新成果，较好梳理教育实习的理论和实践问题，坚持

本书聚焦于高校思政教育的时代使命，深度挖掘红色文化与大思政教育融合的科学路径。从理论与实践双重维度，系统分析了红色文化融入高校大思政教育的必要性、重要性和可行性。通过一系列生动案例，直观展示了红色文化在课程规划、实践活动、校园文化等多个领域中的实际应用，以及这些应用如何显著提升思政教育的实际效果与吸引力。

本书分理论篇和实践篇两部分。理论篇内容包括体育与人生，体育与社会，体育与健康，体育锻炼与体质健康评价和体育运动竞赛的组织与编排；实践篇内容包括体能类运动项目，篮球、排球、足球运动项目，乒乓球、羽毛球、网球运动项目，民族传统运动项目和休闲体育运动项目。为了提高读者对体育的理解和认识，书后提供了三个附录。

本书着重介绍了幼儿科学探究活动的核心理念及关键经验，小班幼儿科学探究活动的目标与内容、特点、实施要点，附小班下学期教学计划。

本书立足新时代背景，探讨高校思想政治工作与安全教育的内在关联。从教育目标协同性与内容渗透性出发，梳理多维度安全教育内容，分析当前高校安全教育存在的理念滞后、模式单一及与思政工作脱节等问题。基于相关理论与教育方针，本书构建“理念一内容一手段一队伍一保障一氛围”六位一体创新体系，提出将思政元素融入安全教育各环节的路径，为高

本书分为上下两篇。上篇“理论溯源与时代语境”侧重理论探索：第一章系统阐述了研究生思想政治教育的理论基础与科学内涵，厘清了相关概念，揭示了其学科属性与理论特质；第二章深入分析了中国特色社会主义新时代的创新特征，剖析了研究生思想政治教育面临的六大挑战；第三章阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵与理论品格，深刻把

本书由小学数学教学思考类文章和课例两部分组成。教学思考文章从改变学习方式、结构化教学、思维发展三个维度深入阐述了“四阶教学”模式的理论支撑、实践策略与创新价值；课例紧扣“自主式尝试、合作式探究、结构化提升、数学化转换”的“四阶教学”模式，形成了丰富的实践经验。