《中国现当代文学读本》是为适应“新文科建设”新形势下高校中文专业现当代文学的教学需要而编写的。依凭文学史意识与审美标准，遴选小说、诗歌、散文、戏剧名篇佳作60篇，结合新的课程理念与学术界的研究成果进行解读分析，引导大学本科生深入领会现当代文学作品的深刻思想内涵、独特审美意味和文学史意义及影响。读本选文典型，兼顾思想性与

本书分为上下两编，上编沿文学史脉络剖析佐藤春夫、芥川龙之介等代表性作家的旅华创作；下编则关注竹内好、饭塚朗等日侨学者与汉学家的北京体验与中国观形成。本书融汇文学批评、比较文学与思想史方法，揭示中日文学与文化交涉的复杂图景，注重文本分析与理论结合，尤其注重与中国古典及现代文学的对话。作为国家社科基金项目阶段性成果，该书兼

作为海外”龙学”译介与研究的先驱者，施友忠先生在翻译过程中贯彻的译释并举原则与研究过程中论证的有机统一观、复古文史观、”二度和谐”理论等创见，皆可成为理解海外《文心雕龙》学术发展史的重要抓手。从全球”龙学”的研究现状着眼，分析《文心雕龙》施译本的译介特色与施友忠《文心雕龙》批评思想的形成逻辑、理论内涵和意义不足，旨在为

本书选取涉及清中期才媛人生几个不同阶段的五个题材图绘——“佳人展卷”图绘、“对镜”自观图绘、“雅集图”图绘、“眷侣联吟”图绘、“才媛课读”图绘，及相关文字，结合现存实物作品的个案图像，从清中叶江南地区才媛“文士化”形象塑造、女性意识觉醒、才媛文学交游关系及群体认同、婚姻生活观、家族文化及母教文化等几个方面对才媛生活状态

本书通过古典诗词、绘画作品与历史典故等，深入剖析了月、梧桐、荷花、芭蕉、纨扇等意象在中国传统文化中的象征意蕴。作者以“意象”为核心，探讨古人如何将自然特性与人文精神相融合，例如以月寄乡思、以梧桐喻君子、以梅花表孤傲等。

本书是作者学术研究中“漫游”与“追迹”体验的部分呈现。全书共三辑：前两辑选编作者在当下文学批评与非虚构写作研究领域中的部分成果，既包括对格非、徐皓峰、弋舟等作家作品的具体分析，也含有对非虚构写作在事实建构等问题上的整体思考；第三辑收录的是作者在研究沈从文的初期所完成的沈从文小传。

本书从现代人的视角切入陕西当代文学，按照“十七年文学”、新时期文学以及新世纪文学三个历史阶段，分别选取不同历史时期具有代表性的作家逐一进行阐释，力图勾勒出陕西当代文学的精神传统、历史嬗变及发展概貌，同时试图梳理出陕西当代作家成长与发展的历史进程。

本书是文艺评论家赵利平的一本文艺类评论著作，收录作者近年来在诗书画印、艺术收藏等方面的文章，将其发表在《南方日报》《羊城晚报》《广州日报》等艺术与收藏评论专栏的文章集结成册。本书涉及各类艺术门类，集中展现对艺术家画作、艺术收藏的点评，所评论艺术家及其作品都各有自己的特点，针对性强，大体囊括岭南文化艺术家群相，人物形象鲜

本书为小学篇Ⅰ，分“进德修业”和“含英咀华”两部分。“进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的论述，以言简意赅的格言式语句为主共50余则。分主题编排，有“尊师敬长”“感恩孝亲”“刻苦学习”“勇于改错”“勤劳节俭”等子目；“含英咀华”部分收录历代文学作品30余篇(首)以诗词为主，酌收散文，亦按思想内容编排

本书为小学篇Ⅱ，分“进德修业”和“含英咀华”两部分。“进德修业”部分收录诸子百家经典中道德修养和人格塑造方面的论述，以言简意赅的格言式语句为主共50余则，分主题编排，有“尊师敬长”“感恩孝亲”“刻苦学习”“勇于改错”“勤劳节俭”等子目；“含英咀华”部分收录历代文学作品30余篇(首)以诗词为主，酌收散文，亦按思想内容编排