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随班就读(LRC)被认为是中国的融合教育模式，旨在让更多有特殊教育需要的学生（特需生）与普通学生一起入读普通学校。这种教育模式在中国已经实施了30年。然而，近年来，由于特需生在校表现不尽如人意，使得随班就读模式受到了质疑。本书旨在了解随班就读是如何实施的，并找出影响随班就读质量的因素。本书采用定性个案研究方法，选取三所

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本书是教家长运用人工智能DeepSeek进行科学育儿的全方位指南，系统性地指导家长通过DeepSeek来优化家庭教育。书中首先详解如何快速训练DeepSeek，结合儿童发展心理学，以指令关键词定制个性化教育方案;其次提供实战指导，解决作业辅导、兴趣培养、习惯养成、亲子沟通等核心育儿难题，提升教育质量；最后前瞻未来教育趋

2020年9月，教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》，提出建设5000门左右职业教育在线精品课程，提升信息化教学能力。《产教融合视域下高职院校课程资源建设与重构路径》以2023年国家级精品在线课程税费计算与申报为例，介绍其课程重构与资源建设模式。该课程由教授、副教授牵头，联合一线教师与

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孩子的心灵成长，才是其终生发展的金钥匙！ 面对未来不确定的乌卡时代(VUCA)，父母最重要的是要让孩子学会自己解决问题，通过语言和行为帮助孩子建立起自我发展的指南针。 本书通过大量对儿童发展教育心理学的研究案例，能有效帮助父母与孩子实现正向沟通，改善亲子关系，同时培养孩子心理韧性，增强孩子面向未来的核心竞争力。 书里不