本书根据高职物流管理专业教堂改革的需要，针对高职高专教育的培养目标和高职高专学生的特点，坚持实用性、系统性、可操作性和创新性的原则，突出强调运输管理技术在社会生产和生活中的应用，进一步体现了“项目任务带动式”的人才培养模式。