《嵌入式原理及接口技术：递阶学习之LPC2103/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·计算机系列教材》共4篇，基础篇主要介绍嵌入式系统的概念、组成和发展以及一些常用的操作系统及其特点；入门篇主要介绍LPC2103的基本硬件结构，编辑软件的安装、应用以及程序的固化；理论篇主要讲解LPC2103内部模块的GPIO、外部中断、定时器、SPI、UART等内部资源的设置及相关寄存器，各章的每节都提供相关应用示例；实践篇从最基础的流水灯实验开始到较复杂的板载实验设置了一系列从易到难的实验。 本教材由浅入深，通俗易懂，适合零基础的读者学习嵌入式系统。本教材可作为电气信息类等专业（电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术等）的本科高年级学生和研究生的必修课或选修课教材，也可以作为相关技术人员的自学用书。

　　随着人们生活水平的提高和科学技术的进步，计算机系统对 CPU处理能力的要求也越来越高。8位微控制器受限于体系结构，处理能力的提高终究有限；而16位微处理器在性能上与8位机相比始终没有明显优势。成本上与32位微处理器相比也没有什么优势，因此未来一段时间嵌入式微处理器的发展方向必然是32位架构。
　　基于ARM(Advanced RISC Machines)体系结构的32位系统占领了32位嵌入式系统的大部分份额，长期以来，基于ARM体系结构的32位系统仅在嵌入式系统的高端（通信领域、PDA）等场合使用。Philips公司推出的性价比较高的LPC2000系列微控制器让更多的嵌入式系统具备了32位的处理能力。
　　目前，全世界较大的芯片生产商大都在应用ARM技术，以ARM为核的嵌入式微处理器在全球不断发展。ARM家族中主要有6个产品系列： ARM7、ARM9、ARM9E、ARM10E、ARM11和SecurCore。基于ARM体系结构的芯片在中国推广已经有好多年了，关于ARM的图书也出了不少，主要有以下几类:
(1) 关于ARM内核的图书，讲述ARM使用的操作系统内核源代码，逐行分析源代码和内核的实际工作内容，主要面向希望深层次了解内核内部机制的读者。
(2) 芯片应用类图书，主要由芯片的生产商或代理商编写，主要的读者为应用工程师。
(3) 开发板类图书，主要由开发者介绍相应的嵌入式开发板，给应用者一些参考。
　　以上3类图书的侧重点都不适合嵌入式的应用开发教学，对于没有嵌入式基础的读者，要学好嵌入式应用是比较困难的。为此，作者从实际出发，从易至难、由浅入深，旨在使读者采用学习单片机的方法来学习嵌入式系统。本教材通俗易懂，真正适合嵌入式零基础的读者学习嵌入式系统。
　　本书从实际应用入手，由里及外、由浅入深地讲述ARM7芯片LPC2103的内部资源配置及使用方法，以实验过程和实验现象为主导，详细讲述使用C语言对LPC2103进行编程的方法，引导读者循序渐进，借鉴学习单片机的方法，逐步深入地学习嵌入式系统原理及编程方法。
　　本书不同于传统的嵌入式书籍，本书中的所有例程均以实际硬件为依托，用C语言进行软件设计，目的是让读者对嵌入式LPC2103知其然，又能知其所以然，从而让读者在实际应用中彻底理解和掌握LPC2103，进而使读者轻松地迈进嵌入式系统之门。
全书内容共分为4部分，分别为基础篇、入门篇、理论篇和实践篇。
　　基础篇主要是对嵌入式系统的概念、组成及发展进行概述，同时对一些常用的操作系统及其特点进行简要介绍。
　　入门篇主要对LPC2103的基本硬件结构进行介绍，同时对编辑软件的安装、应用以及程序的烧写进行介绍。
　　理论篇主要对LPC2103内部模块的GPIO、外部中断、定时器、SPI、UART等内部资源的设置及相关寄存器进行讲解，同时在每节的最后都提供了相关的应用示例程序供读者参考和使用。
　　实践篇设置了11个实验，从最基础的流水灯实验开始到较复杂的板载实验，从易到难，适合不同层次的读者进行递阶学习。考虑到有的读者没有硬件条件，大部分实验都附有Proteus仿真图及实验源程序，让没有硬件条件的读者也能享受学习的乐趣。同时，为了帮助读者能够清晰地理解程序的设计思路，在每个实验中都给出了相关的程序流程图，并在程序中标注了大量的注释。
　　本书由陕西科技大学张开生、陕西服装工程学院程红英和翟岁兵担任主编，负责拟定编写教材大纲，设计内容框架以及定稿。编写的具体分工如下: 第3章至第15章、第18章及实践篇由张开生编写，第1章、第17章和全书附录由程红英编写；第2章、第16章由翟岁兵编写。在编写过程中得到陕西科技大学电信学院研究生彭朋、程盼、宫瑶、权思敏、周倩、王宁、张盟蒙、李跃华、许萌、张家安、曾媛等在录入、排版、绘图、软件调试等方面的大力协助，在此一并表示感谢。为了使教材更具全面性，实用性，在编写过程中查阅并引用了大量的参考资料及文献，并选用了其中的一些实例，在此向相关文献的作者谨致衷心的感谢。
　　在本书编写过程中作者虽然做了很多努力，但限于水平，书中疏漏甚至错误之处在所难免，敬请广大读者批评指正，以便修订再版时得以改正提高。
　　本书适合作为电气信息类等专业（电气工程及其自动化、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术等）的本科高年级学生和研究生的必修课或选修课教材，也可以作为相关技术人员的学习指导用书。


　　编者
　　2015年4月
　　于陕西科技大学