新闻传播学核心热点专题80讲_孙祥飞（传播小王子）著_9787511522399

世界上最快乐的事情有两件：一是考研的思想，二是考研的行动。以笔者的亲身经历以及对数以千百计的考研、考博成功者的访谈来看，有以下几条值得分享的经验和技巧。
　　第一，删繁就简，判断重点。虽然不少学校推荐了五六本甚至十来本参考教材，但并非每一本书都需重点复习。面对庞大的复习资料，第一步是删繁就简，迅速判断重点、次重点以及非重点的书目。判断的原则及方法是：真题导向原则看看这些题目较为集中出现在哪些书目中；名师导向原则看看这些学的参考书哪些是本校的名师撰写或参与撰写的；科目导向原则一般的考试分为“基础理论+史论+业务，，三部分，因而导论、概论相关的教程，新闻史、传播史相关的教程，采写编评相关的教程往往是重点。
　　第二，重点导向，把握核心。如何判断一本书的复习重点?其原则和方法有：真题导向原则将往年真题作为参考，在书的目录上勾勾画画，你会发现某些章节出题的频率极高，这意味着这些章节就是复习的重点，而且各大高校都有重复考察知识点的习惯；热点导向原则年度热点的新闻事件、历史纪念活动都会成为考试的命题方向，而与之相关的理论支撑必然是简答或论述题重点考察的方向；常用知识导向新闻传播学的理论中核心的人物、核心的理论往往较为集中，新闻传播学本身能够堪称经典的理论，比如议程设置、守门人、沉默的螺旋等几乎就那么多，必然是经常考察的对象；学科建设导向各个学校往往都有自己不同的侧重点，如有的学校注重文化研究，有的学校注重法兰克福学派，有的学校注重研究方法。
　　第三，提纲挈领，简化工作。相关知识点采用极为简化的方式来梳理，目的是将书读薄，方便记忆；尤其是在整理笔记的时候也尽量简化，理想的境界是能够将一本书的知识点总结到一张纸上，考试前五分钟内能够将这些知识点快速浏览一遍；答题的时候要将课本上的知识点还原，万一答题时记不住书上的原话，则根据自己整理的简化的笔记条目，用自己的语言陈述条目中的内容。
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