《论语》是一部记载古代著名思想家、教育家孔子及其弟子言论的语录体历史文献。研究《论语》，实际上是研究孔子的生平行事和思想观点。本书作为丛书的一本，深入浅出，知识性与可读性并重，同时具有文化传统与现代特色相结合的特点。本套丛书融汇学界近半个世纪以来新的研究成果，语言表述方式具有适应新时代读者欣赏习惯的浅切化与社会化的特点，于易读易懂之中透现出一种高雅的情韵。

   汤勤福，浙江杭州人，1950年生于上海。师从杨翼骧先生，1995年获南开大学历史学博士学位。现为上海师范大学古籍研究所教授、博导，国际儒学联合会理事。已出版《朱熹史学思想》、《商子答客问》等专著5种，译著1种，主编教材、工具书各1种，参编专著、教材、工具书近10种。在《中国社会科学(英)》、《中国史研究》、《中国哲学》、《文史》、《南开学报》、《中华文史论丛》、《社会科学战线》、《史学史研究》、《孔子研究》等刊物上发表论文近百篇。主编科研软件“e书库文献检索服务系统”。目前主要研究方向：中国史学史、中国思想史、中国文化史。

出版说明
导言
一、理想社会
　天下与邦、国
　理想社会的模式
　合时适俗之礼
　礼的内涵
　和为贵：理想的社会秩序
　教化与刑罚：稳定社会的两手措施
二、理想的国家
　理想的统治秩序
　君臣关系
　君民关系
三、理想人格
　君子--理想人格的范例

出版说明
导言
一、理想社会
　天下与邦、国
　理想社会的模式
　合时适俗之礼
　礼的内涵
　和为贵：理想的社会秩序
　教化与刑罚：稳定社会的两手措施
二、理想的国家
　理想的统治秩序
　君臣关系
　君民关系
三、理想人格
　君子--理想人格的范例
　理想人格的基本素质：仁
　理想人格的基本素质：义
　君子忧道不忧贫
　志于道：理想人格毕生的追求
　不知礼，无以立：理想人格行事处世
四、人的行为准则
　知
　信
　忠与恕
　孝与弟
　敬与恭
　孙与让
　勇、刚与果
　直与正
五、理想主义的教育思想
　教育目的
　学而优则仕
　教育内容
　教学方式
　学习态度
　学习方法
六、理想与现实：孔子思想的悲剧
　理想与现实的矛盾
　孔子理想主义思想的价值