本书从研究机构的角度出发，在探索机构前沿差异性的基础上，引出机构合作模式的构建，并从机构知识创新能力内在特征出发，以学术影响力、内容新颖性和领域前沿性3个指标来衡量知识创新能力，进而对不同机构合作模式的知识创新能力进行综合评价与分析。在理论方法上，探究了知识内容新颖性度量方法的局限性与有效性，为知识创新能力评价提供支撑；在实践应用上，通过不同机构合作模式知识创新能力评价与差异性的解析，为提高机构知识创新能力提供合作模式层面的借鉴。

创新一直以来是国家发展的不竭动力，也是科学进步与技术革新的重要源
泉。在当今的知识经济时代，知识创新作为科学技术创新的基础逐渐得到了学
者的关注。知识创新是一种无形的资产，有着巨大的潜在价值，然而对其价值
的合理性评估却有着一定的挑战性。随着海量数据的涌现，原有的基于专家评
估的方法因其主观性和重复性已渐显疲态，同时大数据及其相关技术的发展，
使计量方法衡量创新成为可能。
知识创新存在部分相关概念的研究，如热点、新颖、原创、颠覆、新兴、
前沿、学科交叉、知识组合等，这些研究均暗含着新内容的出现。不同学者从
多个维度，针对这些概念进行了广泛的研究，包括但不限于方法的提出、应用、
质疑、改进等，但目前针对知识创新的度量尚未形成统一的指标。因此，如何
对知识创新进行度量并验证其方法的有效性成为一个值得思考的问题。
随着科学领域的日益精细化和科学问题的复杂化，科研合作越来越成为一
种研究趋势，其利用学科之间的互补特性和资源整合来实现科学进步和复杂问
题的解决。而机构作为国家分配资源和向研究者提供资源的载体，同时代表着
资源的接收者和分配者，在一定程度上，能够引导科研合作的方向。科研合作
体现了组合式创新，既包含知识层面的组合，也包含资源层面的组合。机构科
研合作模式的研究，一方面能够对知识创新度量方法的有效性提供验证；另一
方面有助于为国家分配资源和促进创新提供政策建议，为机构或研究者寻找合
作以提升知识创新能力提供参考。
基于以上背景，本书将知识创新能力的评估拆解为 3 个层面：学术影响力、
内容新颖性和领域前沿性，并通过机构合作模式的构建及其在不同层面的表现
进行互证，一方面论证合作模式构建的有效性及其知识创新能力的差异性；另
一方面论证知识创新能力评估方法的有效性。具体而言，本书主要通过以下 5
个环节来实现对机构合作模式知识创新能力的评价与分析。
①机构前沿差异性探索。聚焦高产机构的前沿状态及其差异性，探索高产
机构在总体前沿上呈现出的不同状态，以及部分机构在领域前沿是否具有引领
作用。
②机构合作模式构建与知识创新能力学术影响力分析。从机构状态出发，
在考虑领域特性、发文量与被引量的结合基础上，将总体机构划分为核心机构
（M）和一般机构（N），构建 M、M＆M、M＆N、N、N＆M、N＆N6 种机构
合作模式，并采用篇均被引量来表征知识创新能力的学术影响力，从而论证机
构合作模式构建的有效性及对学术影响力的显著差异性。
③知识创新能力内容新颖性度量方法研究与对比分析。从方法角度入手，
分别选取基于主题和基于参考文献的内容新颖性定量衡量方法：主题年份预测
（T-Novel，以下简称 Tnovel）和非典型来源对组合（AC）。通过对这 2 种方法
的对比分析来判定方法的有效性。
④知识创新能力领域前沿性主题识别与评测分析。从前沿主题识别方法入
手，通过 Rao-Stirling 学科交叉指标，结合学科交叉和前沿识别方法来识别领域
基金的前沿主题，并通过识别的主题内容来验证前沿识别方法的有效性。
⑤不同机构合作模式的知识创新能力综合评价与分析。结合知识内容新颖
性、前沿主题识别及学术影响力在机构合作模式中的表现，综合评价不同机构
合作模式的知识创新能力，以及知识创新性在 3 个层面的差异性和一致性，从
而实现机构合作模式和知识创新方法的互证效果。
通过对这些创新性内容的研究，本书构建了机构合作模式及知识创新性评
价的 3 个层面，并论证了模式构建和 3 个层面方法的有效性，为机构合作模式
构建和知识创新能力评价提供理论框架，也为前沿识别和知识创新度量提供方
法支撑。在理论层面，本书所构建的机构合作模式及其有效性验证策略，能够
为机构引领政策推进提供建议，也为协同创新理论提供协同模式方向的参考。
在应用层面，本书所设计的前沿识别方法和对知识创新内容新颖性方法的对比，
能够为方法可复现提供依据，并为现有前沿识别和知识创新评价方法的有效性
分析提供借鉴。