在不同的教育环境和社会背景下，教育者都应该根据学生的个性特点和发展需求制定个性化的教育方案，以实现最佳的教育效果。本书探讨了学校、家庭和社会环境对教育的心理学影响，并提出了优化教育环境的策略；将心理学理论与实际教学实践相结合，提出了基于心理学的道德、智力和人格培养策略，以及优化教育环境的措施；通过对中西文化中的教育思想进行比较和分析，传承了因材施教的中华传统教育理念，同时也创新性地将这一理念与国外教育思想相结合，为跨文化因材施教理念的研究和传承提供了新的思路和方法。

周爱保，心理学博士，西北师范大学心理学院建院院长，二级教授，教育部学位与研究生教育发展中心评估专家，担任《行为与心理研究》《心理发展与教育》和Psychological Reports等期刊编委和审稿人。主持和承担国际合作项目、国家自然科学基金项目和省部级项目20多项。先后发表学术论文200多篇，出版专著、教材等十多部，获批发明专利和软件著作权十多项。