本书是在《设计心理学（第 2 版）》基础上进行修订的，对部分内容进行了调整，使用了许多较新的案例。全书分为 7 章，第 1 章为心理学概述，主要介绍了心理学的起源与发展、主要学派、研究方法及心理学与设计的关系；第 2 章为需要心理及其类型，主要介绍了需要的概念及基本特征、需要的类型等；第 3 章为动机、行为与设计，主要介绍了人的动机和行为的基本概念、内在动机及社会关系对行为的影响；第 4 章为人的知觉特性与设计，主要介绍了人的知觉、知觉特性的要素等；第 5 章为操作行为与设计，主要介绍了操作过程中人的生理尺度、操作心理等；第 6 章为产品创意心理，主要介绍了创造与心理、设计者的创造欲望、产品设计与用户出错等；第 7 章为设计实例分析，分为产品设计篇、环境设计篇、视觉设计篇、动画设计篇四部分，分别分析了设计中的心理学思考。 本书可以作为高等院校艺术与设计类专业及其他相关专业的教材，也可供从事设计工作的人员参考使用。

范正妍 ---------------------------- 重庆大学艺术学院副教授，硕士研究生导师，美国俄勒冈大学（University of Oregon）访问学者，重庆两江新区明月湖国际智能产业科创基地研究生培养项目导师。重庆大学工业设计中心主任设计师，中国工业设计协会会员，重庆市工业设计协会理事。重庆大学“最受学生欢迎教师”“河钢奖教金”获得者。教学成果获重庆市教学成果一等奖，主持2项重庆市一流课程，主持和参与省部级重点及一般教改课题共5项，参与主编1部国家规划教材。 张成忠 ---------------------------- 重庆大学艺术学院教授，教育部工业设计教学指导委员会委员、 中国工业设计协会理事、重庆市工业设计协会理事，中国高等教育学会美育分会会员《中国大学教学》（CSSCI检索）审稿人 曹海艳 ---------------------------- 兰州交通大学艺术设计学院副教授，设计心理学课程负责人，长期从事设计心理学、产品造型设计方面的课程教学工作，主要研究方向为工业产品造型设计研究，主持和参与省市各级教学与科研项目多项，发表核心论文20余篇，授权专利多项

第１章 心理学概述……………………1 1.1 心理学与设计心理学……………………2 1.1.1 心理学简介……………………2 1.1.2 设计心理学简介……………………3 1.2 心理学的起源与发展……………………4 1.2.1 哲学与心理学……………………4 1.2.2 现代心理学……………………6 1.3 心理学主要学派与代表人物……………………8 1.4 心理学的研究方法……………………14 1.4.1 观察法……………………15 1.4.2 实验调查法……………………15 1.4.3 问卷调查法……………………16 1.4.4 测验法 ……………………16 1.4.5 访谈法……………………16 1.4.6 个案研究法……………………17 1.5 心理学与设计的关系……………………17 1.5.1 心理学在设计中的应用……………………18 1.5.2 中国设计心理学及其 发展趋势……………………19 第２章 需要心理及其类型……………………21 2.1 概述……………………22 2.1.1 需要的概念及其基本特征……………………22 2.1.2 马斯洛需要层次论……………………23 2.1.3 顾客需求的KANO模型……………………24 2.1.4 需要心理研究对设计的意义……………………25 2.2 需要的类型……………………26 2.2.1 设计需要类型的划分……………………26 2.2.2 需要类型详解……………………27 2.2.3 特殊人群的需要……………………42 2.3 如何确立用户需要……………………43 2.3.1 如何收集用户的需要信息……………………43 2.3.2 创造需要的观点……………………44 2.4 领跑全面的消费需求……………………47 2.4.1 消费需求的内容……………………47 2.4.2 影响消费需求的主要因素……………………48 2.4.3 消费需求的变化趋势……………………49 第３章 动机、行为与设计……………………52 3.1 动机及行为……………………53 3.1.1 动机简介……………………53 3.1.2 行为简介……………………57 3.2 内在动机与行为……………………59 3.2.1 基本概念……………………59 3.2.2 内在动机的表现……………………60 3.3 社会影响及行为……………………67 3.3.1 异化心理……………………70 3.3.2 炫耀心理……………………71 3.3.3 攀比心理……………………71 3.3.4 从众心理……………………72 3.3.5 崇外心理……………………72 第４章 人的知觉特性与设计……………………74 4.1 知觉概述……………………75 4.2 知觉主要理论及研究成果……………………75 4.2.1 格式塔心理学……………………76 4.2.2 亥姆霍兹的知觉心理学理论……………………77 4.2.3 冯特的实验心理学……………………78 4.3 知觉特性的要素……………………78 4.3.1 通用特性……………………78 4.3.2 视知觉的特性……………………80 4.3.3 其他因素对消费者知觉特性的影响……………………98 4.4 知觉模型……………………98 4.5 知觉与设计实例……………………100 第５章 操作行为与设计……………………105 5.1 操作过程中人的 生理尺度……………………106 5.2 心理修正尺度……………………110 5.3 人的操作能力……………………110 5.3.1 能力的认识……………………111 5.3.2 能力评价……………………112 5.4 人的技能与操作……………………114 5.5 操作心理……………………115 5.5.1 用户模型及设计原则……………………116 5.5.2 操作失误心理……………………118 5.5.3 特殊人群操作心理……………………119 5.6 环境与操作……………………125 5.6.1 环境空间……………………125 5.6.2 室内空间的操作心理……………………127 5.7 操作心理与设计……………………129 5.7.1 苹果视觉无障碍功能……………………129 5.7.2 三合一桌子……………………130 5.7.3 助起马桶……………………131 第６章 产品创意心理……………………133 6.1 创造与心理……………………134 6.1.1 创造及创造力……………………134 6.1.2 创造活动的过程模式……………………137 6.2 设计者的创造欲望……………………138 6.2.1 创造与需要……………………138 6.2.2 创造与情感……………………144 6.2.3 创造与潜意识……………………149 6.2.4 创造个体的优秀品质……………………150 6.3 产品设计与用户出错……………………153 6.3.1 用户出错的类型……………………153 6.3.2 设计引起的用户出错…………………… 153 6.3.3 设计原则……………………156 第７章 设计实例分析……………………162 7.1 产品设计篇……………………163 7.1.1 MAGARTS磁性液体演示仪……………………163 7.1.2 基于认知负荷的车载HUD交互界面设计研究……………………166 7.1.3 基于信息行为的车载信息系统信息服务质量评价量化模型研究……………………173 7.1.4 Solectrike太阳能电动三轮自行车……………………181 7.2 环境设计篇 —东京涩谷站未来之光与重庆金沙天街的案例比较…………………… 183 7.3 视觉设计篇 —中国传统文化符号的设计视觉化表达……………………186 7.4 动画设计篇 —《罗摩衍那》绘本设计……………………188 附录 AI伴学内容及提示词……………………193 参考文献……………………195