《中国俄语教学》主要介绍我国俄语教学方面的最新科研成果，交流俄语教学经验，反映俄语教学研究动态，评介俄语教学与研究的书刊、资料等。本册为2026年第1期，涉及文化符号学研究专栏、文学、翻译、教学4个栏目文章10篇。

宁琦，北京大学外国语学院教授，副校长，《中国俄语教学》执行主编

·文化符号学研究专栏·
对当前俄语语言与文化研究的几点断想……赵爱国、李洁（1）
洛特曼“文化与文本同构机制”的多维透视……李瑞莲、刘宏（11）
文化符号学视角下的口头言语研究：符号学特征、意义类型及文化属性……季小军（20）
论博加特廖夫的木偶戏剧符号系统研究……张艳秋（28）

·文学研究·
从结构功能到文化诗学：蒂尼亚诺夫与巴赫金学派的对位与对话……孙烨（37）
数智时代俄罗斯诗歌的场域分化及诗学变革—基于布迪厄场域理论的考察……马卫红（48）
“深渊”的诱惑：论别尔嘉耶夫自由思想的内在悖论……杨洋（58）

·翻译研究·
民法术语俄译标准化的计算路径研究……句云生、冉甜（69）

·教学研究·
从专业必修到通识育人：“俄罗斯概况”一流课程的创新实践……吕卉（80）
浙江大学俄语跨工科人才培养初探……袁淼叙（88）