本书在政策、形势、趋势分析和职业生涯发展相关理论探讨的基础上，从个人发展、家庭需要、学校需求、社会支持的视角阐明了高职院校专业教师多元发展的必要性和可行性，然后精要概述了高职院校专业教师的五类发展路径——专技型、管理型、社会服务型、兼职创业型、混合型，接着分章节分析了每类发展路径的适应对象、特点、影响因素、支持条件、发展策略。每一章为相应的专业教师发展类型提供一个典型的成功案例，最后探讨了五种类型发展路径之间的依存、转换和融合关系。