本书是一本关于历史教学方法与策略方面研究的书籍。全书首先对历史教学的基础理论简要概述，介绍了历史教学与教育基础、历史教学的设计、历史课堂教学的创设、高中历史教师的发展等内容；然后对高中历史教学的实践方法与策略进行梳理和分析，包括案例教学法的应用、项目式教学模式的实施以及核心素养导向下的高中历史教学实践等几个方面；最后在历史教学的评价方法与策略方面进行探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，能为当前高中历史教学方法与策略相关理论的深入研究提供借鉴。