本次组织开发《技工院校美育课程标准》，以及《音乐鉴赏与实践》《美术鉴赏与实践》《舞蹈鉴赏与实践》《中国传统工艺鉴赏与实践》4本美育选修教材及配套数字资源。本次开发的教材，最大特点有二。一是强调实践和人文性，打破传统艺术类教材重灌输艺术知识轻活动实践及人文性的局面；二是吸收一体化课改成果，创新呈现形式。以上两点，旨在创设技工院校独有的人文化美育方式，充分尊重技工院校学生特有的学习特点和习惯，帮助学生建构发现美、欣赏美、创造美的思维，培养出拥有美的生活方式的大国工匠。