本书聚焦职业教育在共同富裕示范区建设中的战略价值，基于国家重大政策导向与浙江实践探索，系统阐释职业教育赋能共同富裕的理论逻辑与实践路径。研究指出，职业教育作为与普通教育具有同等重要地位的教育类型，通过提升劳动者技能、促进高质量就业，成为推动共同富裕的关键支撑。