本书共分七章，从历史脉络到未来愿景全面展开研究。第一章追溯鲁班工坊的起源，揭示其与中国职业教育改革及“一带一路”倡议的深层关联，阐释“鲁班精神”的文化内涵与国际化价值。第二章聚焦战略定位，结合全球化趋势与“五业联动”模式，分析其全球布局策略及区域选择标准。第三章解析政企校三方合作机制，通过泰国智能制造、印度信息技术等案例，展现课程本土化适配与数字化转型实践。第四章提出“技术+文化”双轮驱动模式，以肯尼亚“中国文化节”、埃及职教体系贯通为例，论证文化认同对国际合作的促进作用。第五章量化评估实践成效，并总结应对文化差异等挑战的策略。第六章展望构建“全球职业教育共同体”，规划技术创新、绿色经济等可持续发展方向。第七章提炼政府支持、校企合作等六大经验，提出加强EPIP教学模式推广等政策建议。