本书遵循2-3岁幼儿大脑发育和身心发展的规律，秉持让幼儿主动学习的理念，以培养全面发展的幼儿为目标，研制和梳理了课程内容。书稿分为教育理念、活动目标及九月至次年六月的每月活动安排，每个月的主题活动包含了“活动说明”“托育要点”“环境支持”“活动资源”等内容。