本书首先总结了高校浸润式育人模式构建对于高校及学生的重要价值意蕴。其次，从主体、客体、内容、介体、环境等维度剖析该模式的构成要素。再次，探讨高校浸润式育人模式坚持方向性与理论性相结合等重要原则。从此，对高校浸润式育人模式进行现实审视，分别从成效、问题、成因等维度展开。最后，对高校浸润式育人模式从机制、策略、方式等层面提出具体实践路径。