本书为本科教学中实践认知类课程提供很好的理论和实践指导。木构建筑作为中华文化重要的组成部分，对其研究、教学和实践，是助力学生们筑牢文化自信的重要内容。教材还结合实践案例，通过传统原型的演绎与社会创新、新型木质结构与社会创新、智慧榫卯与社会创新、乡村振兴中的木构、功能性艺术装置与社会创新，展示了学生们参与社会实践的五大方法路径，切实解决如何通过木构教学进行社会创新的目标，为培养全面发展的新时代青年学生提供支撑。