晚清民初，西学东渐。画报以其“无间智愚”的视觉力量，深度参与了近代知识体系的重塑与国民意识的觉醒。本书聚焦1884—1919年间画报中的教育图像，展现其从“西学奇观”的点缀逐步嬗变为“开民智”的启蒙利器，最终汇入新式教育潮流的历程。以“技术—媒介—观念”为线索，剖析石印技术如何赋能图像叙事，报刊兴起如何重构传播格局，以及启蒙思潮如何烙印于视觉表达。从《点石斋画报》的“图叙新知”，到《启蒙画报》的童蒙教化，再到商务版《儿童教育画》的专业实践，一段尘封的视觉启蒙史得以重现。 全书融汇教育史、艺术史与媒介研究，以扎实的史料与图像互证，将画报置于社会转型脉络中考察，为理解中国早期教育现代化进程提供了独特而鲜活的视觉窗口。