本书分备考方略、研学纵横、教学杂论、教学设计、德育散论五辑，内容包括：历史高考备考二轮复习的基本思路和对策、认知历史材料题题型及操作、历史考前梳理综合强化“四环节”、认知学科核心素养下的教师角色定位等。