本书分阅读启智篇、阅读教学篇、阅读素养篇、媒体结合篇四部分，收录了《儿童本位视角下的儿童阅读习惯养成》《绘本读物与小学低年级语文阅读教学融合分析》《快乐诵读之我见》《信息化背景下小学语文绘本阅读教学策略研究》等文章。