本书深度契合教学改革与课程建设。结合谭志光教授的教改项目———计算思维、周远教授的教改项目———工位式教学、孙利平副教授的教改项目———知识图谱，并考虑到长沙学院大学物理实验室的实际情况，将传统实验与现代传感技术、应用电子技术、计算机应用技术(如霍尔传感器实验)以及AI技术融合，配套开发微课视频(视频数量为20个，时长达12小时)、在线测评系统与远程教学平台。在教学实施过程中，采取了虚拟仿真实验与实物实验相结合，课内实验与课外实验相结合的教学模式改革，使实验教学体系更加切合实际。