本书分为教师职业道德与教育政策法规、教育学、教育心理学三部分，具体内容包括：教师职业道德、教育政策法规、教育与教育学、教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、教师与学生、学校教育制度、课程基本理论与实践等。