本书共十一个项目，内容主要包括教育的基本规律，学校与家庭、社区教育，教育目的，教师与学生，课程，教学，徳育与德育过程，班主任和少先队工作，教育法。论述了基础教育的发展与教学理念、教学模式、教学实践以及基础教育研究等内容。