本书共七章，内容包括：高中历史课程标准，教学目标的设计与教学资源整合，高中历史教学的方法，高中历史课程资源的开发与利用，现代教学手段的运用，信息技术环境支撑下的历史教学创新，历史学科核心素养与教师专业发展研究。