本书基于此，对高校美育的概念和特征、目标和内容、功能与原则、现状与问题等基础理论进行了研究，然后分析了高校美育的课程建设、实施策略与教学实践，最后，从“五育融合”和传统文化两个视角出发，对高校美育的创新发展进行了探索。高校美育是审美教育、情操教育、心灵教育三者的融合，对提升大学生审美素养、道德情操、人格修养、精神境界有重要的意义。