本书稿分为三个部分，第一部分是理论引航篇，第二部分是实践建构篇，第三部分是成长创新篇。三个部分的内容是作者多年来语文教学中以理论学习为指引，在理论学习与教学实践的共同作用下，帮助学生在语文学科中有所收获。