本书凝结了武汉理工大学三十几位教师完成的课程教学方法改革案例，案例涉及理、工、文、法、经等多个学科，主要从课程、专业、学校三个层面提供混合课程教学设计、信息时代专业重构、学校实施混合教学改革的内容、方法及策略等。