本书主要内容包括六个章节和结语部分，第一章“教育强国建设与外语教育”介绍了本研究的背景和意义；第二章“《中国英语能力等级量表》及其研究”回顾了《中国英语能力等级量表》的研制背景、发布目的及实施成效，剖析了《量表》在解决外语教育分割问题中的潜在优势；第三章“外语教师的信息素养现状”聚焦外语教师在教育强国战略中的关键作用，特别是信息化和AI技术背景下的信息素养问题；第四章“外语教师测评素养的现状”探讨外语教师测评素养与《中国英语能力等级量表》的深度认知关系；第五章“大中小学英语课程标准与指南”围绕语言能力发展的渐进性与系统性，探讨大中小学英语课程标准与教学指南的一体化构建；第六章“大中小学英语教育一体化举措”聚焦英语教育一体化在实践层面的具体实现路径；结语部分归纳总结整个研究思路、方法以及各章内容。