《荀子·劝学》作为《荀子》的开篇之作，围绕学习的重要性、态度和方法展开论述，以丰富的比喻、严谨的逻辑，系统阐述了荀子对学习的深刻见解。文中旗帜鲜明地提出“学不可以已” 等观点，打破时空限制，至今振聋发聩。作者凭借深厚的学术功底与对古典文化的热爱，将《劝学》从文字、思想、文化等多维度拆解，通过对文本逐字逐句解析，深挖字词背后的古义与深意，带领读者领略古人对学习的深刻见解与智慧。同时，作者将《劝学》置于战国时期百家争鸣的文化背景下，阐述其如何在吸收百家精华基础上，构建自身的教育理念与学习方法论，使读者理解这一经典篇章诞生的必然性与创新性。

杨卫启，山东省兰陵县人，毕业于曲阜师范大学中文系，创办了临沂市隆礼高级中学。现为山东省作家协会会员、兰陵县作协副主席、兰陵县荀子研究会副会长。