本书稿具体从理念与设计、实践与实录两方面着手阐述，在研究并呈现如何使用数学绘本教学的基础上，提供了很多课例供一线老师学习借鉴，让读者既拥有可以直接借鉴的课堂设计，又能逐步修炼出自己开发绘本课程的能力。