本书全面讲述了国内设计基础学科的课程体系重构与国际上的设计教育实践。全书由四个章节构成，分别为：一、面向设计思维、设计未来、人工智能设计的设计教育；二、20世纪以来从国际到国内的设计教育演变；三、全球设计院校案例比较；四、国内国际设计基础课教学大纲及实例。