本书以《义务教育数学课程标准(2022年版)》的理念为指导，以配套新教材(具体是指《义务教育教科书数学一年级上册(苏教版)》)为依据，以数学核心素养为主线，体现结构化教学，立足单元整体设计与教学，并按照单元的整体结构进行课时划分，努力把数学知识结构转化为学生的数学认知结构。通过创设真实、有效，开放、探究，互动、生成的数学学习活动，让学生经历数学知识和方法的形成过程，达成“四基”“四能”和核心素养的培养目标，理解数学知识的本质，掌握学习和思考的数学思想方法。