本书基于AI技术的自主性、感知性、决策性等优势，将其应用于党史教育，通过数字化、互动化的教学模式，使学生跳出党史故事的知识层面，从中剖析出蕴含的辩证思维，达到高阶性教学。AI的强大数据处理能力和个性化学习支持系统，为辩证思维的提升提供了新的视角与方法。通过对党史的多维度分析，学生不仅能更好地理解党史中蕴含辩证法，还能将这种思维方式灵活迁移到现实问题的分析与解决中，使其知其然更知其所以然。本书采用实证研究的方法，设计了实验组与对照组，通过对比分析AI辅助教学与传统教学方式在提升辩证思维能力方面的差异，评估AI技术在党史教育中的应用效果。研究结果为如何更有效地培养大学生的辩证思维、如何在新时代背景下创新党史教育模式提供了理论支持与实践指导。