本书通过四个深度史料研习的工具指南，即史料取向、历史思维能力取向、问题设计取向、历史阅读取向，阐释了深度史料研习的原理。以史料为体，作为研习的基础性材料；史料阅读为魂，作为研习的核心性形式；问题设计为肢，作为研习的驱动性手段；历史思维为脑，作为研习的意义性指导，即史料、问题、思维、阅读四位一体的深度史料研习模型。